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小学语文阅读教学研究

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摘要摘要：学生的每个学习阶段语文都是一门重点科目，语文教学中教师通过阅读的方式能够让学生直观地了解语文知识。本文通过探究小学语文课堂中阅读教学的好处，得出了阅读对于语文教学质量的影響，通过利用实际有用的问题、开展阅读的心得交流活动、推荐多样化的阅读书籍三种方式帮助教师在小学语文的教学中提高阅读教学的质量，提高学生的语文学习能力。

DOI 54y3wqk3d0/6714452

作者陈虹秀

机构地区贵州省松桃苗族自治县普觉镇大同完小

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词小学语文阅读教学学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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