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从“花架子”走向“真功夫”——基于核心素养提升的高中语文古诗词教学聚焦策略

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摘要摘要：在高中语文教学课堂中，教师要充分发挥文化教育的优势，以古诗词教学为主要的基础优化现有的课堂教学模式，让每个学生能够在课堂中有丰富的收获，在感悟和体会中进一步理解古诗词背后所描绘的情境和意蕴。同时教师也要将核心素养培养目标落实到不同的教学环节中，有针对性地为学生讲解相关的知识，通过有效的教学实践活动调动学生的学习兴趣，突显高中语文古诗词在整体教学内容中的重要地位，更好地贯彻落实语文核心素养目标的理念。

DOI 7dmg1k0ydn/6711354

作者李瑞佳

机构地区河南省平顶山市第一高级中学平顶山467000

出处《中国教工》 2022年17期

关键词核心素养高中语文古诗词教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）