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初中语文阅读写作一体化教学方法初探

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摘要摘要：由于阅读和写作在语文课程中的地位是平等的，阅读和写作的结合已经成为初中语文教学的主流趋势。然而，阅读与写作一体化教学的实施效果并没有达到预期，语文课堂上阅读与写作仍然泾渭分明。语文教师应该重新审视阅读与写作的关系，积极接受符合时代要求的新的教学模式。纵观各种教学方法，一体化教学的优势是非常突出的，在语文课堂上也应该实践。初中生自己的观念和习惯都在形成的过程中，学习语文可以帮助中学生提高阅读能力，也可以通过阅读加强学生的写作水平。

DOI ojzq782rj5/6694270

作者杨霞

机构地区四川省泸县云锦镇云锦初级中学校四川泸州 646102

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词初中语文阅读写作一体化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）