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初中语文阅读写作一体化教学方法初探

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摘要摘要：在初中语文课程教学改革中，阅读和写作作为课程体系的重要组成部分，两者之间的内在关联性为“一体化”教学模式实施创造良好条件的同时，也保障了语文课堂教学的高效化构建，是现阶段促进语文教育事业良性发展的重要渠道。鉴于此，本文主要立足初中语文阅读写作教学，就“一体化”教学模式的有效性应用策略展开了深入探讨，以此在保证两者有机融合的同时，全面提升学生综合素颜。

DOI 54y1k2k140/5321104

作者马庆凤1 吴鹏明2

机构地区 1江苏省宜兴市万石中学 214200

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词初中语文阅读与写作一体化教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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