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角色游戏情景下大班幼儿间同伴互动提升合作能力的行动研究

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摘要摘要：在幼儿的社会性发展中，同伴互动发挥着显著作用，不仅有利于提升大班幼儿的合作能力，也有利于大班幼儿形成良好的精神世界和人格意识。通过在角色游戏中扮演不同的角色，大班幼儿可以创造性的感知周围的生活，而且和同伴之间的互动还可以培养他们的合作意识。因此，本文介绍了角色游戏中大班幼儿同伴互动的意义，以及提出角色游戏情景下大班幼儿间同伴互动提升合作能力的有效策略，。

DOI rdx6e3gydl/6644797

作者缪志娟

机构地区惠州市惠阳区崇雅半岛实验幼儿园 516221

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词角色游戏同伴互动合作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）