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浅谈如何创设高效课堂——巧用激趣法
浅谈如何创设高效课堂——巧用激趣法
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摘要
摘要:在小学数学教学中教师必须培养学生的学习兴趣,这样才能更好地促进学生的进步。小学数学教学不仅要让学生掌握理论知识,更重要的是训练学生的逻辑思维能力,这一切教学都需要建立在学生学习兴趣的基础上。传统的应试化、机械化教学只会引起学生的抵触和反感,容易导致学生出现厌学情绪,因此小学数学教师必须通过各种方法培养学生的学习兴趣。基于此,以下对如何创设高效课堂——巧用激趣法进行了探讨,以供参考。
DOI
34gw65q8j9/6617979
作者
时光美
机构地区
漯河经济技术开发区小学 河南省漯河市 462000
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
高效课堂
激趣法
小学数学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年15期
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