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高中化学多样化作业设计的实施与思考

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摘要【摘要】：为契合当下“双减”的教育环境，设计出能够减轻学生作业负担的同时提高课堂效率的高中化学作业势在必行。本文分析了当前高中化学作业的实际情况和高中化学作业设计思路，通过座谈、文献调研及与资深教师交流的方式，以自身代班的经历对高中化学多样化作业进行探索。

DOI n49qk059dy/6595311

作者陈雅心

机构地区晋江市首峰中学

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词双减高中化学作业多样化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）