运用多媒体助推高中地理教学有效性

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摘要 摘要:地理这一科目具备抽象性,因此有很多知识内容是难以通过传统教学手段进行展示,因为其不能将抽象的内容变得具象。而随之多媒体技术的高速发展和普遍应用,在高中地理的教学中可以对利用文字、声音、图像以及视频等形式进行应用,从而使抽象的知识得以变得更加具象,课堂的内容也更容易被学生理解和接受,进而促进整体教学有效性的提升。本文首先分析了多媒体应用在高中地理教学中的作用,进而提出几点实际的应用措施。
出处 《中国科技教育》 2022年18期
出版日期 2022年11月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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