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基于“学习任务群”的小学语文大单元教学研究思考

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摘要摘要：学科核心素养下的语文大单元学习任务群设计是打造高效课堂、推进素质教育、深化教育改革的内在要求，同样是学科核心素养落实的关键过程。本文讨论了基于大单元小学语文学习的任务群设计方法。

DOI rj86612kd0/6580134

作者周婷婷

机构地区天马实验学校浙江省诸暨市 311800

出处《中国教师》 2021年4期

关键词学习任务群小学语文大单元

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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