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提高小学低年级数学教学的趣味性策略初探

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摘要摘要：在中国教育有关部门所推出并开始实施的新课程标准要求当中，对于小学高年级数学的教学要求在不断进行提高，而以往传统的数学教学方式已经无法满足或是适应如今时代的快速发展。但是通过在小学高年级数学的课堂教学中应用趣味性教学不仅可以将小学高年级数学教学的实际效率进行大幅度提高，还可以在小学高年级数学的教学课堂中增添教师与学生的趣味性。本文主要简述了趣味性教学的主要概述，进而针对趣味性教学在小学数学高年级教学当中的具体应用进行详细分析。

DOI rj866v1kd0/6567534

作者廖书学

机构地区湖南省衡阳市常宁市烟洲镇亲仁完全小学湖南省衡阳市 421526

出处《中国教师》 2022年14期

关键词趣味性教学小学数学高年级教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）