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小学科学项目化学习案例的研发与实施

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摘要摘要：结合情况分析，在当前教育新课标改革工作不断深入的大语境下，为更加保障学校基础教育工作正常进行的全面开展，学校教育者还应在根据项目化教学要点实施深入分析研究的同时，将之适当的融入到小学科学课堂的设置工作中去，以便于在学校全面彰显课程化学习功能的进程中，为学校小学科学课堂效率的提升带来更加全面的保证。基于此，本文结合实际项目化学习内容在小学科学教材上的创新性应用展开了讨论，希望可以为有关项目的实施提供必要的支持。

DOI zdln0y7zjl/6562688

作者屠燕萍

机构地区嵊州市城北小学

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词项目化学习小学科学学习案例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）