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创新作业提质增效—“双减”背景下小学语文作业设计创新策略

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摘要摘要：随着双减政策出台，对教师会提出更加严格的要求，要求教师在作业设计的过程当中注重提质增效。因此，教师也就需要转变作业设计观念，减少无效作业布置，提高作业有效性，以利于减轻学生负担。基于此，本文主要以小学语文作业作为切入点，对作业设计创新的策略进行了分析，以利于设计更加易于学生们接受的作业，调动学生完成作业的兴趣。

DOI pd5rq29g47/6552495

作者黄新然

机构地区广西壮族自治区南宁市宾阳县宾州镇河田完小

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词创新作业提质增效双减政策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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