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基于核心素养的初中语文名著阅读教学分析

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摘要摘要：培养学生的核心能力已成为当前语文教学改革的一个重要课题。要实现这一目标，必须以核心素养为指导，调整教学方法与策略。在初中语文教学中，名著阅读是一个很重要的环节。要提高初中生的语言素质，提高学生的综合素质，必须掌握好名著的阅读。本论文旨在探讨初中语文经典阅读教学中核心素养的培养。

DOI rj868pmkd0/6519558

作者交巴结

机构地区河南县民族中学青海黄南811500

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词核心素养初中语文名著阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）