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浅析小学数学几何教学策略

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摘要摘要：小学阶段的几何教学是数学教学任务之一，由于小学生对几何的认识肤浅，在学习几何过程中，出现的难题较多。本文就小学生如何有效去学习几何知识，建构几何观念，如何有效去捕捉几何特点，加深对几何知识的理解，从提高小学生数学几何知识的综合能力。

DOI g4q6ezl9j8/6502148

作者何春亚

机构地区四川省营山县大庙完全小学校 637764

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词小学数学几何知识教学策略提高能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）