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微课在小学数学教学中运用探究

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摘要摘要：微课是在教育信息化下生成的新教学理念，为小学数学教学的创新指明方向。而如何在小学数学中良好运用微课，成为小学数学教学改革较为关注的话题。对此，依据微课的内涵，分析微课运用到小学数学教学中的价值及困境，最后从微课在数学课前、数学生活情境创设、数学教学难点、数学课后教学中的运用维度，提出微课在小学数学教学中的运用对策。

DOI pj080k5v4y/6458703

作者范慧璇

机构地区山东省滨州市滨城区授田英才学园 256600

出处《中国教师》 2022年12期

关键词微课小学运用数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）