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微课在小学数学教学中的运用探究

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摘要摘要：近些年，在社会发展下，带动了互联网技术的进步。在当前信息技术迅速发展的背景下，我国的教育事业也蓬勃发展并开始与现代电子网络信息技术接轨，改变了传统落后的课堂教学模式。微课作为一种新的教育形式走进了我们的课堂，受到老师和学生们的追捧与热爱。小学数学教师可以将微课灵活运用到课堂的实践教学中，激发小学生对数学这门学科的热爱之情。微课在一定范围内可以突破教学难点，突出重点知识，拓展学生的思维的同时，开阔学生的视野，扩宽学生的眼界，使课堂教学效率得到显著提高。

DOI 34go053od9/5138679

作者粟显波

机构地区贵州省安顺市第一小学贵州省安顺市 561000

出处《教育学文摘》 2020年33期

关键词小学数学微课信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）