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小学数学教学中微课的运用策略探究

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摘要

摘要：

现代信息技术在各学科教学中的广泛应用，为优化课堂教学模式创造了有利条件。微课这一新型教学资源对提升课堂教学效果、提高学生自主学习能力具有积极的促进作用。教师应在数学教学中充分发挥微课辅助教学的作用，拓展课堂教学资源，增强课堂教学的生动性和有效性，促使学生更迅速地掌握重难点知识，带动课堂教学效率明显提升。

DOI wjvqom9kd7/4866002

作者谭建彩

机构地区广东省阳江市阳东区东平镇中心小学529941

出处《中小学教育》 2020年20期

关键词小学数学微课运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）