中小学校园建筑地域性设计分析

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摘要 摘要:小学阶段的成长对于学生来说至关重要,在小学阶段收获的知识往往会影响学生一生。从培养人才的角度出发,不仅要提高软实力,注重实用新的教学方法,促进学生吸收知识,促进他们的头脑思维获得发展。还要努力提高硬实力,所谓的硬实力就是教学建筑的修建质量,必须要达到国家规定的标准,为广大师生修建质量过关的校园建筑,为他们提供良好的教学、学习环境,我们国家的教育事业才能获得发展。本文的主要行文目的,是简述校园建筑的地域性设计,了解在设计环节中存在的难点,并且针对这些问题给出相应解决方案,以便推动我国的小学教育获得发展。
出处 《建筑细部》 2021年9期
出版日期 2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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