摘要
摘要:在小学教育阶段,思政课是一门必修课程,是培养小学生良好思想道德品质的主阵地,同时是引导学生认识世界、辨别社会中不良道德现象的重要途径。如果说校园是教育小学生的主要场所,那么思政课就是立德树人的重要平台,肩负着给学生的心灵埋下真善美的种子,引导学生“扣好人生第一粒扣子”的重大使命。在小学教育阶段,学生的年龄较小,各方面能力尚未发展成熟,特别是认知能力方面,而情境教学法能很好地满足小学生的心理需求,对发展和提高小学生的认知能力具有一定的现实意义。
出版日期
2022年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)