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基于文化传承与理解视角下的高中古诗文识记有效策略

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摘要摘要：古诗文是高中语文考试中的重要内容，识记古诗文意义重大。古诗文承载着深厚的文化，基于文化传承与理解，也能够帮助学生更好的识记古诗文。因此，本文基于文化传承与理解的视角，对高中古诗文识记的有效策略进行了探究，希望能够提高高中语文古诗文复习的效率。

DOI n49q31q3dy/6406735

作者李雅丽李双燕

机构地区甘肃省庆阳市镇原中学744500

出处《课程.教材.教法》 2022年4期

关键词文化传承与理解高中语文古诗文识记

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李雅丽,李双燕. 基于文化传承与理解视角下的高中古诗文识记有效策略.教育学,2022-07.
2钱桂玲. 高中古诗文教学中传统文化的传承策略.教育学,2024-03.
3黄思涛. 高中古诗文默写背诵策略.教育学,2021-06.
4杨光柏. 高中古诗文育人策略与实践研究.教育学,2021-10.
5邝枫婷. 初中古诗文教学中传统文化的传承策略.教育学,2023-04.
6胡婷. 基于核心素养下的高中古诗文教学策略.教育学,2022-06.
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8杨,艳. 试论高中古诗文教学策略.教育学,2021-11.
9宋晓华. 高中古诗文教学的抽象继承和具体传承.教育学,2013-11.
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