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如何培养智力障碍儿童的学习兴趣

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摘要摘要：在初中数学教学中有许多抽象性的内容，对于学生来说在理解和学习上具有诸多的困难，因此教师要改变自身的教学手段和教学模式进行针对性的教学。比如在初中数学教学课堂中，教师要运用趣味化教学课堂的构建来让学生加深生活和数学之间的联系，并且通过生活的事例来进行辅助的教学，调动学生学习兴趣。

DOI g4q61nwoj8/6375600

作者白占聪

机构地区云南省临沧市永德县特殊教育学校云南省临沧市677600

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词培智教育初中数学趣味化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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