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在生物教育中如何渗透健康教育

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摘要摘要：在现代社会发展过程中，健康是指在生理、心理以及社会生活方面具有良好的状态。健康教育就是指围绕着生理，心理以及社会生活等开展教学，在教学过程中，加强各种教学活动的组织性及目的性，将促进学生身心健康发展，提高学生生活质量作为教学的主要目的。在学生学习过程中，开展生物学科，目的是要让学生掌握基本的理论知识，对生物有最根本的了解。生物教学的主要目的也要围绕对学生传授生物知识开展，在教学过程中，要注重学生的整体发展，既保证学生充分掌握基本知识，又要促进学生提升自身的各项能力，发挥自身优势，从而更好的突显融合性教育课程的教学地位以及教育价值。

DOI ldemq1wqj3/6374765

作者刘文杰

机构地区玉溪长水实验中学 653100

出处《中国教工》 2022年8期

关键词生物教育健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）