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小学数学课程中解决问题的有效教学

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摘要摘要：小学生在学习数学之时，对问题进行解决的真正价用，并非针对某个问题，而应当从姐弟当中找到具体的答案和技巧，掌握相应的解题思路，将相应的技巧和经验构建起来。在这样的教学环境之下，老师要注意重点去培育学生的问题解决思维意识，将他们的创新精神提升上去，从而有效巩固其数学知识和技能这两个方面，继而将他们的成绩提升上去。

DOI ldemkgwqj3/6331565

作者张九如

机构地区天水市秦州区皂郊镇董家坪小学 741002

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词小学数学解决问题教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）