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幼儿园课程改革背景下的集体教学活动研究

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摘要摘要：幼儿园集体教学活动是指教师进行计划、设计和组织的专门活动，它是幼儿园教育活动的重要形式。在新《纲要》理念的指导下，幼儿园集体教学活动既重视教师“教”的过程，也关注幼儿“学”过程，努力追求有效的“教”和“学”。作为新时代的幼儿教师，要在集体教学活动中突出创新意识和创新精神。从每一节课做起，敢于在师生关系的改善、教学过程的优化和教学评价的激励等方面寻找更加新颖、适宜的方法，让幼儿园的集体教学活动生动、有效起来。

DOI pj081p6x4y/6325875

作者田苗苗

机构地区广东省深圳市光明区公明兴文幼儿园

出处《中国教师》 2022年9期

关键词课堂教学，师生关系，教学过程，教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）