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浅析初中物理教学的生活化

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摘要　　摘要：物理教学生活化，是指在教学中将物理知识的获取过程向生活世界回归，把知识与学生已有的生活经验连接起来，让学生在愉快的氛围中动口、动脑、动手，自主探索、合作交流，培养创新精神和实践能力，提高物理素养。因此，本文对如何运用生活化的理念组织开展初中物理学科教学活动进行探讨。

DOI 0dp5o0ew42/6323321

作者文世成

机构地区四川省遂宁市第六中学629000 四川省

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词　　初中物理教学生活化探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）