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浅谈学术型博士研究生担任课程助教工作——以武汉大学水利水电学院为例

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摘要摘要：高校研究生助教制度是一项十分重要的教育制度，博士研究生担任助教能提升博士研究生的教学能力和学术交流能力。以武汉大学水利水电学院为例，从设岗、选拔、培训、考核等方面对学术型博士研究生助教工作改革进行探索和尝试，为高等学校研究生教育和培养提供实践参考。

DOI 3j7y20qvj1/6276329

作者曾爱娥

机构地区武汉大学水利水电学院湖北武汉 430070

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词博士生助教研究生管理教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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