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探究绘本阅读教学的小学英语翻转课堂教学模式

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摘要摘要：翻转课堂教学模式是一种转换师生角色、培养学生自主学习能力的有效方法，对提升英语课堂教学质量有着积极意义。教师在翻转课堂当中并非只是英语知识的传授者，而且是培养学生逻辑能力、阅读能力和口语交际能力的组织者、引导者。基于此，笔者将探究绘本阅读教学的小学英语翻转课堂教学模式，浅析高效的英语教学策略。

DOI 5jomqkl0dv/6274260

作者李燕华

机构地区苏州市工业园区星洋学校 215000

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词绘本阅读教学小学英语翻转课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）