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浅谈提高学生生物解题能力的策略

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摘要摘要

DOI lj1p0r0gjv/4861820

作者李海燕

机构地区山西省长治市潞州区第二中学校 047600

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李长存. 培养学生生物解题能力.教育学,2010-12.
2王敏. 如何提高学生生物实验设计题解题能力.教育学,2011-06.
3陈琳. 新高考形势下提高学生生物实验解题能力的方法研究.文化科学,2019-06.
4王新涛. 提高学生生物实验能力的方法.教育学,2017-11.
5毛广. 依托教材，提高学生生物实验能力.教育学,2009-12.
6唐玉琳. 培养学生观察能力,提高学生生物素养.教育学,2016-04.
7周国萍王之坤. 浅谈如何提高学生生物学习的兴趣.教育学,2017-09.
8彭慧珍. 学生生物实验能力的培养.教育学,2011-04.
9张书敏. 浅谈提高高中学生生物实验探究能力的做法.教育学,2020-12.
10欧伯荣. 浅谈如何提高学生的数学解题能力.教育学,2012-02.

来源期刊

中小学教育

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