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双减背景下初中生物作业设计的探究

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摘要摘要：新时期，面对我国教育飞速发展的今天，在双减政策的大背景下，对于初中生物作业设计也提出了更高的要求，初中生物作业是初中生物学科教学活动的重要组成部分，使课堂的拓展和延伸，为满足双减政策的落地实施，教学老师在设计生物作业时应正确理解“减负提质”原则，基于此结合初中学生实际学习现状，以生物教材为基本参考依据，深入思考初中生物作业设计，以此获得优质的作业效果，促进初中生生物素养全面提升，配合国家教育全面贯彻落实双减政策。

DOI rdxrkyz9dl/6270001

作者李桂香

机构地区福建省上杭县通贤中学，

出处《中国教工》 2022年8期

关键词双减背景下初中生物作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）