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浅谈如何有效转化小学数学教学中学困生

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摘要摘要：现如今学困生的转化在教学中,早已成为教师教学重中之重的内容,特别是小学学科中最基础的数学,数学关乎这学生以后的工作生活的一项必备技能。学困生在教学中,理解学习能力比较差,跟不上教育课程速度,要解决这一现象,就得分析出学困生形成的原因,然后才能对学困生进行针对性有效的转化。

DOI 54kv7vnedk/6258981

作者谭娟兰

机构地区广西省平南县丹竹镇罗岑小学同茂教学点

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词有效转化小学数学学困生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）