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课后延时服务五育融和课程化探索

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摘要摘要：课后延时服务能够有利于提高学生的学业成绩，培养学生的兴趣爱好，减轻学生家庭的负担等诸多好处，要使课后延时服务与五育有效融合，对学生的帮助最大化，课程化是极为有效的途径。课程化即是将理论知识与实践探究相结合，使课程的科学性、应用性更强，使其促进学生综合素质的发展。因此，本文将对课后延时服务五育融和课程化展开分析。

DOI 5jomkgn0dv/6258636

作者孙凝凇

机构地区桂林市桂林中学

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词课后延时服务五育融合课程化探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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