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幼儿园课程游戏化的推进策略
幼儿园课程游戏化的推进策略
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摘要
摘要:随着我国教学体系的不断完善,教师的教学方式也在不断地改革和创新,游戏化教学模式被广泛应用,它使教学效果得到了一定的提升。教师为了提升游戏化教学质量,需要开展与幼儿身心发展特点相符的教学活动,做到因材施教,充分发挥游戏的积极作用,确保幼儿能在游戏中学到更多知识与技能,促进教学工作的顺利进行。基于此,本文详细分析了幼儿园课程游戏化的推进策略。
DOI
rdxrmpp9dl/6241225
作者
代庆梅
机构地区
贵州省福泉市陆坪幼儿园 贵州 福泉 550504
出处
《教育学文摘》
2022年8期
关键词
幼儿园
课程游戏化
推进策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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