首页 > 《中国教师》 > 2021年06期 > 幼儿园课程游戏化的推进策略

幼儿园课程游戏化的推进策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿园教育是儿童教育的重要阶段，我们推动幼儿园教育方式的创新能够帮助儿童在幼儿园培养更多优良的品质以及优秀的技能。课程游戏是幼儿教育的基本特征之一，兴趣游戏和学习内容的结合不仅能适应孩子的心理特征，也符合孩子的积极性和游戏性。通过幼儿园课程游戏化可以锻炼幼儿的课堂参与能力，同时也可以大大提高课程游戏化的知名度。本文就课程游戏化在幼儿园教育中的运用进行探究，为幼儿园教育提供借鉴与启示。

DOI wjvol6pw47/5259150

作者李志勤

机构地区四川省德阳市第一幼儿园 618000

出处《中国教师》 2021年06期

关键词幼儿园教育课程游戏化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）