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论小学语文低年级汉语拼音教学

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摘要摘要：汉语拼音的学习是整个语文课程学习内容的基础，它直接影响了学生的发音、识字、阅读以及普通话的学习能力，因此小学初期的学生对汉语拼音进行良好的把握是很有必要的。但对于刚刚从幼儿园进入小学的孩子们来说，直接进行理论的汉语拼音教学未免有些枯燥，学生们难以一下子接受，因此小学语文低年级的教育工作者们就应当设计出合适的教学策略来激发学生对汉语拼音的学习兴趣，从而帮助学生更好地掌握发音的基础，为今后的学习打下坚实基础。

DOI 2d3qrnq7j9/6218367

作者赵兰练

机构地区德保县城关镇云山小学广西百色 533700

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词小学语文低年级汉语拼音教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）