小学低年级语文汉语拼音教学策略

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摘要 摘要:全面提升小学低年级汉语拼音教学效果这一教学目标的实现需要根据教学内容和教学方法进行分析,加强创新教学方式的运用,根据学生的实际能力设计教学方案,帮助学生在积极、活跃的学习氛围中掌握更加全面化、具体化的语文汉语拼音知识,从而全面提升学生的语文汉语拼音学习效果,帮助学生深度体会汉语拼音学习的重要性。
出处 《中国教师》 2022年4期
出版日期 2022年06月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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