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《中国教师》
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2022年4期
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小学低年级语文汉语拼音教学策略
小学低年级语文汉语拼音教学策略
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摘要
摘要:全面提升小学低年级汉语拼音教学效果这一教学目标的实现需要根据教学内容和教学方法进行分析,加强创新教学方式的运用,根据学生的实际能力设计教学方案,帮助学生在积极、活跃的学习氛围中掌握更加全面化、具体化的语文汉语拼音知识,从而全面提升学生的语文汉语拼音学习效果,帮助学生深度体会汉语拼音学习的重要性。
DOI
7dmy6oyodn/5987378
作者
卢伦艳
机构地区
贵州省遵义市道真县第四小学
出处
《中国教师》
2022年4期
关键词
小学低年级语文
汉语拼音
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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