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互动式教学在初中语文阅读教学中的应用探究

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摘要摘要：有效的课堂教学必然少不了互动，互动是师生联系的基础，也是反馈教学效果的重要途径。但是，纵观当前的初中语文阅读教学，不少教师都忽视了互动，或者，尽管有互动环节，但是时间和机会较少，其效果也微乎其微。为了使课堂氛围更融洽、更活跃，组织互动式教学活动有事半功倍的作用，基于此，本文探究在初中语文阅读教学中互动式的教学策略。

DOI odw2rr8edk/6216908

作者阮彩虹

机构地区福建省福安市实验中学 355000

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词互动式教学初中语文阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）