首页 > 《西北职教》 > 2008年8期 > 语文不能忽视“说”的教学

语文不能忽视“说”的教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要语文素质教育的关键在于听、说、读、写四个方面。由于种种原因，特别是应试教育，造成了重读写轻听说的语文教学现状。以长远的眼光看，一个语言表达能力低的人，不仅会影响他的升学，更严重的会影响到他今后的发展和成长。培养学生的语言表达能力，是为学生美好人生奠基。轻视或忽略培养学生的口头表达能力，这不仅成为语文教学的悲哀，而且会对学生制造无数个悲剧。所以，让学生开口“说”应贯穿于语文课堂教学的始末，也是语文教学所要达到的目标之一。切实提高学生的口头表达能力，语文教学责无旁贷。

DOI g4q09m6rj8/621400

作者廉刚

机构地区不详

出处《西北职教》 2008年8期

关键词语文素质教育教学现状 “说” 语言表达能力口头表达能力语文教学

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）