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《教育学文摘》
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群文阅读理念下小学语文阅读教学策略研究
群文阅读理念下小学语文阅读教学策略研究
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摘要
摘要:语文教学将阅读当作了前提,但是就当前情况而言,多数学生并不会读,只是迫于教师的要求翻阅了书籍,并没有从中获取知识,也没有发现阅读的魅力。通过群文阅读,学生可以获得特殊的阅读体验,可以让学生的知识面变得更加丰富,可以培养学生的阅读能力,提升教学质量,所以教师在开展小学语文阅读教学的时候要发挥群文阅读的作用。
DOI
odw2rz1ydk/6210680
作者
石晓燕
机构地区
甘肃省白银市靖远县北湾镇新坪小学730600
出处
《教育学文摘》
2022年7期
关键词
群文阅读
小学语文阅读
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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