群文阅读理念下小学语文阅读教学策略分析-中国期刊网

摘要摘要：群文阅读就是把多种文章内容根据一定规律开展结合，并且在一定的时间内安排学生学习阅读的教学模式。该课堂教学模式能够使学生在综合的阅读过程中持续提高自己的知识积累与学习力。所以，小学语文老师应当对群文阅读提高重视，在阅读课中有效运用该方式，转换教学设计思路，革新教育理念，培养学生学科思维与核心素养。基于此，本文对群文阅读理念下小学语文阅读教学方式展开讨论，以便有关从业者参照。