首页 > 《中小学教育》 > 2022年6期 > 小学低年级数学生活化教学研究

小学低年级数学生活化教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：作为应用型学科，数学与人类发展和科技创新存在密切的联系，来自生活，并为生活服务，就是数学最独特的魅力。因为小学低年级学生有着特殊的知识内容和党性，应从生活化教学入手，将更多的生机和活力输入小学低年级数学课堂，以此激发学生的学习热情。而且，探讨小学数学生活化教学的相关理论及实践，有利于综合型人才培养，影响深远。

DOI pd5vgo0wj7/6192395

作者刘赛精

机构地区（海丰县海城镇中心小学，广东汕尾 516600）

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词小学低年级数学生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）