课题:比例和比例的基本性质

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摘要 教学内容:冀教版《数学》六年级上册第16-18页。教学目标:1.结合不同规格的国旗长和宽的比,经历认识比例和比例的基本性质的过程。2.认识比例,知道比例的内项和外项。理解并掌握比例的基本性质,会判断两个比是否成比例。
作者 张茜
机构地区 不详
出版日期 2008年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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