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技术支持下思维可视化语文课堂的构建研究

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摘要摘要：语文学科中存在一些不好理解的抽象性知识，影响学生学习效率，为了解决这一问题，我们可以在语文课堂教学中使用可视化思维教学，利用现代化技术将语文知识更加清晰、直观的展示出来提升学生学习效率。本文简单阐述了思维可视化概念、优点及如何利用思维可视化构建新的语文课堂教学模式。

DOI lj1l30y54v/6160592

作者侯玉杰

机构地区沈阳市和平区望湖路小学 11000

出处《中国教师》 2022年6期

关键词小学语文思维可视化教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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