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如何在小学科学教学中有效开展创客教育

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摘要摘要：创客教育是近年来小学科学教育的主要模式，在教学改革的趋势下，创客教育已经初步融入到小学科学教学之中，通过创客教育不仅能够强化学生的创新能力，也能够将教学知识转化为学生的学科素养。因此作为教育工作者，就应当积极探究创客教育的应用方法，不断提高教学质量，逐步推动小学科学教育的改革与创新。基于此，本文主要分析在小学科学中引入创客教育的可行性，以及如何有效开展教育活动，以此为科学课等教学效果的提升奠定良好基础。

DOI pj0r60mxjy/6117027

作者王礼华

机构地区广东省东莞市石排镇独洲小学广东省东莞市 523000

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词小学科学创客教学教学内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）