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借历史故事引领高中历史课堂

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摘要　摘要：统编高中历史教材对高中历史教学提出更高的要求。高中历史课程中内容较中学而言更加复杂，提高高中历史课堂教学效率，成为高中历史任课老师关心的一个问题。巧妙借用历史故事开展高中历史教学，能够提升课堂效率，因此本文旨在浅析高中历史课堂与历史故事的有机融合。

DOI ojn7353x4r/6113337

作者张先清

机构地区江苏省新海高级中学 222006

出处《时代教育》 2022年5期

关键词　　历史故事历史课堂高中历史

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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