巧借“快乐读书吧”优化整本书阅读

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摘要 摘 要:“快乐读书吧”是为了激发学生的阅读兴趣,让学生感受到阅读的快乐,在快乐阅读中学习语文并积累素材。义务教育语文课程标准为阅读教学提供了根本性的变革要求,注重学生的广泛性阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。在当前的教材中,快乐读书是课外阅读课程化的重要组成,但在现阶段的部分小学语文教师对快乐读书设置没有明确了解,只是将其作为学生自主性的课外阅读,还有些学校对杆栏目的教学不重视,缺乏有效引导,这样对学生的阅读学习不利。
出处 《教学与研究》 2022年5期
出版日期 2022年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)