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探究新课改背景下的小学美术多元化教学策略
探究新课改背景下的小学美术多元化教学策略
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摘要
摘要:小学美术是一门艺术性学科,其对于学生审美情操的培养作用也是及其明显的,进而在倡导素质教育的时代,美术教育能够有效促使学生们的身心健康和人格健全发展。基于这一实际情况,本文也从“巧用信息技术,提升知识形象程度”“联系生活实际,培养学生观察能力”“重视合理评价,激发学生绘画信心”三个角度对如何开展小学美术多元化教学进行了思考。
DOI
54kvl55edk/6047709
作者
梁规灵
机构地区
广西南宁市宾阳县宾州镇顾明完小 530400
出处
《中小学教育》
2022年5期
关键词
小学美术
新课改
信息技术
生活实际
合理评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年5期
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