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《中国教师》
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2021年04期
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探究新课改背景下初中物理多元化教学的策略
探究新课改背景下初中物理多元化教学的策略
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摘要
摘要:随着教育改革的飞速发展,传统的物理课堂教学模式已经无法满足学生的学习需求了,为了更进一步提升初中物理课堂教学质量,教学在开展教学时就需要以新课改的教学理念为出发点,对教学方式进行相应的改革与创新,落实更多学生乐于接受与利于学生发展的物理课堂教学方法,让学生在接受物理知识的同时还能感受到物理学习的乐趣,掌握相应的物理学习方法,实现学生在物理学习中的综合性成长,以此提升物理课堂教学的实效性。
DOI
54ye0qkmj0/5179976
作者
陈博山
机构地区
东营先行先知教育咨询有限公司 山东东营 257500
出处
《中国教师》
2021年04期
关键词
初中物理
多元化
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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