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基于核心素养培养的初中地理教学研究

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摘要摘要：随着当前教育改革的不断深入，对教学方法和教学目标的改革，已成为初中地理教学的重要教学指标。其中培养学生的核心素养是促进学生全面发展提升初中地理教学有效性的教学改革措施之一。核心素养主要是指在初中地理教学中，除了要将基本理论知识传授给学生以外，还需要将学习方法和基本素养传达给学生，让学生可以结合所学知识解决实际问题，加强对于知识的探究能力，这样才能够为学生未来的发展和成长铺平道路。因此，初中地理教师要注意培养学生的核心素养，发展学生的学习能力，学生才能学到对自己终身发展有用的地理知识。

DOI lj1lkyy14v/6047692

作者张春娜

机构地区山东省乳山市育黎镇中心学校 264517

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词核心素养初中地理教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）