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2022年5期
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新课程理念下小学科学实验教学策略优化探究
新课程理念下小学科学实验教学策略优化探究
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摘要
摘要:科学技术是第一生产力,学校和教师应当从小学阶段就开始重视科学教学,而科学教学中的一个重要部分就是科学实验教学。科学实验教学有利于培养学生的科学思维以及动手能力,能够从小激发学生对于科学的兴趣和喜爱之情。因此,在新课程改革发展的过程中,教师就应充分重视小学科学实验教学的开展,并通过多元化实验教学优化策略的探究,来提升小学科学实验教学效率及效果的优化,实现学生综合素养的全面发展。
DOI
7dmy11eodn/6044306
作者
张丽丹
机构地区
宁德市寿宁县坑底中心小学 355500
出处
《教学与研究》
2022年5期
关键词
新课程改革理念
小学科学
实验教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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