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新课程理念下小学科学实验教学策略优化探究

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摘要摘要：科学技术是第一生产力，学校和教师应当从小学阶段就开始重视科学教学，而科学教学中的一个重要部分就是科学实验教学。科学实验教学有利于培养学生的科学思维以及动手能力，能够从小激发学生对于科学的兴趣和喜爱之情。因此，在新课程改革发展的过程中，教师就应充分重视小学科学实验教学的开展，并通过多元化实验教学优化策略的探究，来提升小学科学实验教学效率及效果的优化，实现学生综合素养的全面发展。

DOI 7dmy11eodn/6044306

作者张丽丹

机构地区宁德市寿宁县坑底中心小学 355500

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词新课程改革理念小学科学实验教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）