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新课程理念指导下的小学科学实验教学改进策略探究
新课程理念指导下的小学科学实验教学改进策略探究
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摘要
摘要:近年来,随着我国新课程改革的快速推进,不仅越来越重视学生的知识技能,还越发重视学生的综合素质。在传统教育中,小学教育的注重于理论学习而忽视了实验教学。这导致学生从小动手能力和实践能力培养的缺失。在新课标理念下,培养学生的兴趣学习导向、实践应用能力和核心素养成为主要任务。基于此,文章将对新课程理念指导下的小学科学实验教学改进策略进行探究。
DOI
54y1v93940/5352676
作者
毛必波
机构地区
湖北省潜江市熊口镇小学 433106
出处
《教育学文摘》
2021年9期
关键词
新课程理念
小学科学
实验教学
改进策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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